Formations LFL
Les formations Lire et faire lire / Saison 2018-2019
S'INSCRIRE (le formulaire sera ouvert à partir du 1er octobre 2018)
NOTEZ-BIEN
- Nombre d’inscrits possibles : 8 minimum (en dessous, la formation ne pourra être assurée), 15 maximum ;
- Pour vous inscrire, il vous suffit de compléter le formulaire en ligne (bientôt disponible) ;
- Formulaire de contact en bas de cette page
Merci de nous prévenir si vous avez un empêchement pour participer à une formation.
Nous pourrons ainsi proposer les places aux bénévoles sur liste d’attente.
Les personnes qui ne nous aurons pas informées ne seront pas prioritaires pour la saison prochaine.
J'ACQUIERS LES BASES...
Niveau 1 : Formation initiale des lecteur.trice.s
| M1- Découvrir le rôle du lecteur Lire et faire lire |
M2- Encadrer un groupe d’enfants | |
| PROGRAMME | • Valeurs et fonctionnement du réseau : Éducation populaire et laïcité ; • Ateliers et objectifs de Lire et faire lire ; • Rôle du lecteur. |
• Caractéristiques des rythmes de l’enfant ; • La fonction éducative de l’adulte ; • Mieux appréhender la gestion d’un groupe d’enfants. |
| HORAIRES | Durée : 3 heures de 9 h30 à 12 h 30 |
Durée : 3 heures de 14 h à 17 h |
| INTERVENANT.E.S | Mathieu BRÉARD Coordinateur Départementale Lire et faire lire Ligue de l’enseignement - FAL 44 |
Damien TESSIER Chargé de mission Vacances & Loisirs éducatifs Ligue de l’enseignement - FAL 44 |
| DATES / LIEUX |
Mercredi 7 novembre 2018 à Nantes |
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Niveau 2 : Litérrature jeunesse & Lire à haute voix
| M3- Avoir des repères et un regard critique sur la littérature jeunesse et sur ses pratiques de lecteurs |
M4- Rendre sa lecture dynamique pour capter l’attention du public |
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| PROGRAMME | • Le choix des livres, comment s’y retrouver dans la diversité des ouvrages et comment l’adapter à • son public • Posture de lecture : comment organiser sa séance de lectures ? Des idées pour animer le livre • Livre qui fonctionnent et livres déroutants : pourquoi et comment les lire ? |
• Préparation de l’atelier et entraînement ; • Poser sa voix, apprendre à respirer ; • L’attitude face au public, comment capter son attention. |
| HORAIRES | Durée : 3 heures de 9 h 30 à 12 h 30 |
Durée : 3 heures de 14 h à 17 h |
| INTERVENANT.E.S | Nolwenn CAILLET, Bibliothèque 1001 pages & Willy MANCEL, Compagnie « A main levée » |
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| DATES / LIEUX |
Mercredi 14 novembre 2018 à Saint-Nazaire |
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JE ME PERFECTIONNE...
| MODULES | LIEUX & DATES | HORAIRES | INTERVENANT.E.S |
| M5- Lire aux tous petits (0-6 ans) • Importance de la lecture à voix haute dans la construction de l’enfant ; • Présentation d’albums incontournables ; • Utiliser le livre sous l’angle du plaisir. |
Châteaubriant, OU Sainte-Pazanne, OU Nantes, |
de 9 h 30 à 12 h 30 Soit 3 h |
Anne THOUZEAU Association Nantes Livres Jeunes |
| M6- Comprendre les représentations sociales dans la littérature jeunesse • Avoir des repères sur les mécanismes des représentations sociales agissant dans les différents types de personnages et d’histoires ; • Importance des rôles sociaux véhiculés dans la littérature jeunesse pour la construction de l’enfant ; • Thèmes abordés : la famille, la mort et les différences. |
St-Lumine de Clisson, Jeudi 31 janvier |
de 9 h 30 à 12 h 30 Soit 3 h |
Anne THOUZEAU Association Nantes Livres Jeunes |
| M7- Comment Lire des albums jeunesses aux enfants ? (de la maternelle au CM2) • Quelques caractéristiques des albums pour enfants ; • Les différents formats des albums jeunesses ; • Les différentes manières de les lire avec des enfants. |
Nantes, Vendredi 11 janvier |
de 9 h 30 à 12 h 30 Soit 3 h |
Hervé MOËLO Responsable du CRV (Centre de Ressources de lecture-écriture de la ville de Nantes) |
| M8- Lire aux plus grands (8-12 ans) • Porter un regard critique sur les livres de jeunesse ; • Adapter le choix des ouvrages à l’âge de son public ; • Construire sa séance en diversifiant les supports ; • Utiliser le livre sous l’angle du plaisir. |
Montoir de Bretagne, Vendredi 7 décembre |
de 9 h 30 à 12 h 30 Soit 3 h |
Anne THOUZEAU Association Nantes Livres Jeunes |
| M9- Des auteurs asiatiques pour les enfants (de la maternelle au CM2) Dans l’édition française, la littérature de jeunesse asiatique – particulièrement japonaise et coréenne –parvient depuis des années à s’exprimer avec intelligence et poésie. Entre documentaire et fiction, récente et plus ancienne, cette production est une vraie leçon de création « à hauteur d’enfant ». |
Nantes Vendredi 1er février |
de 9 h 30 à 12 h 30 Soit 3 h |
Hervé MOËLO Responsable du CRV (Centre de Ressources de lecture-écriture de la ville de Nantes) |
| M10- Initiation Kamishibaï « théâtre d’images » • La belle technique japonaise du Kamishibaï propose d’autres manières de lire ou de conter aux enfants. Après un point sur son historique, ses rituels et les différentes manières de l’utiliser, chacun l’expérimentera à partir d’une histoire de son choix. |
Nantes OU Nantes |
de 9 h 30 à 12 h 30 Soit 3 h |
Hervé MOËLO Responsable du CRV (Centre de Ressources de lecture-écriture de la ville de Nantes) |
| M11- Écrire et faire lire (de la maternelle au CE1) • Comment peut-on écrire une histoire avec de jeunes enfants ? En donnant à l’adulte le statut de ‘’secrétaire’’ du groupe auquel les enfants passent commande ; • Comment inscrire la démarche dans l’esprit de Lire et faire lire ? En fabriquant avec les enfants les livres qui donneront vie à leurs histoires. Ils deviennent alors lecteurs d’eux-mêmes ; • Présentation de la démarche et mise en situation. |
Nantes Vendredi 8 mars |
de 9 h 30 à 12 h 30 Soit 3 h |
Hervé MOËLO Responsable du CRV (Centre de Ressources de lecture-écriture de la ville de Nantes) |
| M12- Le Moulin à histoires (de la Grande Section au CM2) Pour pouvoir entrer dans les fictions, chaque enfant doit pouvoir mettre en route son moulin à histoire personnel. Ce qui est loin d’être pour tous. Comment aider les enfants à monter dans le train d’une histoire qui commence ? Comment les aider à déclencher cette « fonction narratrice » ? • Présentation de quelques procédés ludiques et dynamiques pour y contribuer • Expérimentation et mise en situation collective |
Nantes, Vendredi 22 mars |
de 9 h 30 à 12 h 30 Soit 3 h |
Hervé MOËLO Responsable du CRV (Centre de Ressources de lecture-écriture de la ville de Nantes) |
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